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子どもを性的搾取から取り戻す――現代奴隷という構造への挑戦
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2026年4月16日
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現代奴隷5,000万人――子どもを”商品”にする人身売買構造に、私たちはどう抗うのか

2026年4月16日
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【募集締切】ネパール スタディツアー2026 | 教育支援を体験する5日間【maaaru】

2026年4月14日
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世界平和に、形を与える── PEACE! モニュメントProjectが世界に落とすもの

2026年4月11日
【ツアー参加者募集中】「おかえり」と言える場所を、世界中に── NØDiEが問い直すこと
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2026年4月11日
国家が終わっても、学校は続く。── maaaruのネットワークが示す、もう一つの問い
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2026年4月11日
善意で建てられた学校がなぜ廃墟になるのか。その構造を解説し、maaaruが提案する「教育をインフラとして捉える」支援のあり方を紹介します。　発展途上国支援
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善意の廃墟から、教育のインフラへ── maaaruが問い直す学校教育支援

2026年4月11日

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村主 悠真
村主 悠真
思想家 ── ï Theory 創始者
人と世界の存在構造を拡張する理論を構築し、思想と平和の実装を記録するメディアを主宰。

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